Dražena Potočki

Prizme i piramide-provjera za učenike s individualizacijom ili prilagodbom

Materijal sadrži predviđene ishode  aktivnosti  poveznice  moguća vrednovanja.




Nastavnička priprema

Gotov materijal

Prizme i piramide-provjera za učenike s individualizacijom ili prilagodbom

prizme-i-piramide-pr

Antonela Matajić

Primjer dijeljenja dobre prakse u obliku nastavničke pripreme/scenarija poučavanja. Priložena je cjelovita aktivnost u trajanju od jednog školska sata sa svim dijelovima nastavnog sata: uvod  središnji dio i završni dio. Također su priložene poveznice na korištene digitalne materijale.

Pojam i zapis linearne ovisnosti  (prilagodba za učenike s individualizacijom ili prilagodbom)

pojam-i-zapis-linear

Zaljubljeni Pitagorin poučak

zaljubljeni-pitagori

Ivana Rakonić Leskovar

Ivana Bešlić

Učenici 4. razreda pisano množe i dijele putem IKT-a. Učitavaju QR kodove i riješavaju zadatke za ponavljanje gradiva.

Pisano množenje i dijeljenje uz korištenje IKT-a

pisano-mnozenje-i-di

Ivana Šabić

Opis teškoća u učenju matematike.

Razlika između diskalkulije i kognitivnih teškoća.

Prezentacija , Teškoće u učenju matematike

diskalkulija

Marijana Zarožinski

Projekt „Društvene mreže“

razred, CNC operater DO, 35 sati godišnje/1 sat tjedno

Tema : Podaci

Trajanje: 7 sati

Upute za izradu prezentacije

(4 zadatka za 4 učenika u skupini)




PPT prezentacija:

-naziv istraživanja/anketiranja, članovi tima, na kraju prezentacije tumačenje podataka za CIJELU anketu

Jedno ili više pitanja, ona koja sadrže samu srž vaše ankete, prikazati pomoću tablice (frekvencija, relativna frekvencija, postotna frekvencija), navesti zaključak ispod tablice
Jedno (ili više) pitanje prikazati kružnim dijagramom, navesti zaključak ispod dijagrama
Jedno (ili više) pitanje prikazati stupčastim, navesti zaključak ispod dijagrama







Društvene mreže-projekt u nastavi

podaci-u-cnc-operate

Vrednovanje u temi Prostor u drugom razredu. Učenici sami istražuju kod kuće i imaju rok najčešće 2 tjedna. Vrednuju se na temelju rubrike. Obzirom da se tema Prostor radi najčešće prek kraj nastavne godine, povezala sam s bazenima u obliku kvadra i valjka, kako bi učenicima bilo motivirajuće i korisno ako su im roditelji planirali kupiti bazen.

Istraživački zadatak - bazeni

bazeni

Biljana Mihaljev

Računamo s masom

nl-mjerenje-mase

Mirela Pešut

Scenarij poučavanja s razrađenim istraživačkim zadatkom kojim se uvježbava crtanje linijskog dijagrama frekvencija i izračunavanje aritmetičke sredine.

Vremenske (ne)prilike

Scenarij poučavanja s razrađenim zadatcima za uvježbavanje računanja s postotcima na primjeru obračuna plaće.

Matematika